مبادئ علم النفس

+ عضو متألق +

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

+ عضو متألق +

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

+ عضو متألق +

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

+ عضو متألق +

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

+ عضو متألق +

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

+ عضو فعال +

بتعرفى لو التخصص تاعى كان حليتهم الك

بس اتمنا تجاوبون عليهم

تحياتى اللجميع

+ عضو متألق +

يسلموا مجلس الطلبة على المرور
والله انا منزلة الفصل هادا المادة ولسه الكتبا مش معي بس ان شاء الله لما اجيبه راح احلهم الكم
هههههههههههههه
شايف كيف انا نشيطة وحريصة
هههههههههههههههه
والله ولي التوفيق
احترامي

+ عضوجديد +

مشكورة اختي على الامتحان
تحياتي

+ عضو متميز +

يسلموووووووووووووووووووو

+ عضو متميز +

يسلموا اميرة ع الامتحان

ننظر مزيدك

تح ياتي

+ عضوجديد +

لو سمحتم في نموذج امتحتان للدكتور( رمضان قديح) ضرورى ارجوكم

زائر

شششششششششششششششكككككككررررا

+ عضوجديد +

شكرا كتير على النموذج
أنا متلك ماخدة المادة وما بعرف كيف نظام الامتحانات
كمان علية الامتحان يوم الاربعاء
شكراااااااااااااااااااااااااااااا

+ عضو محترف +

مشكوووووووووووووورة

+ عضوجديد +

لوسمحتوا اريد امتحانات علم نفس نصف الفصل الاول للدكتورة عفيفة أبو سخيلة ضرووووووري جدا ومشكورين

+ عضوجديد +

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

+ عضوجديد +

السلام عليكم؛
الامتحان مبادئ علم النفس حلو كتير
اذا كان مدرس المساق الدكتورة: رائدة أبو عبيد
لأنو امتحان بكون من الامتحانات السابقة
و أنا جربت كان علي امتحان نصفي و قرأت من الامتحانات
السابقة و كان نسخ لصق.
******* مع التمنيات لكى بالتوفيق و النجاح[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] ******

+ عضوجديد +

نماذج امتحان مبادئ علم النفس
جامعة الاقصى مساق :مبادئ علم النفس
كلية التربية
قسم علم النفس التاريخ : 9/2/2005م
اسم الطالب:... مدة الامتحان : ساعتان
الرقم الاكاديمى : ..

السؤال الاول: ضع علامة () و علامة() :
1-التنبؤ في السلوك الانساني نسبي()
2-من الاهداف التي يحققها علم النفس معرفة الدلالات السيكولوجية لاحداث التاريخية ()
3-يهتم علم النفس بدراسة السلوك الشاذ و الامراض النفسية فقط ()
4-علم النفس الاجتماعي الجماعة بينما علم الاجتماع يدرس خبرة الفرد النفسية()
5-علم النفس الفارق يهتم بدراسة تفصيلية للفروق الفردية و الجنسية و القومية ()
6-يهتم الارشاد النفسي بدراسة المشكلات التي لم تصل الي درجة الانحراف الشديد()
7- يسعى العلم الي تحقيق ثلاث أهداف هي : التفسير و الضبط و التنبؤ ()
8-العلم عبارة عن الطرق المختلفة التي يتبعها العلماء للوصول الي القوانين و المبادئ ()
9-الملاحظة الاسقاطية : ملاحظة السلوك الظاهر للغير دون الاشارة الى حالته الشعورية()
10-الملاحظة الموضوعية : ملاحظة السلوك الظاهر للغير و تفسيره على أساس من خبرتنا الشعورية(
11-من مميزات الملاحظة التتبعية : قلة الجهد و قصر الفترة الزمنية()
12- الكبت : عبارة عن استعبار واقع او فكرة أليمة من حيز الوجود()
13- الدوافع شبه الشعورية هي التي لا يشعر الفرد أثناء قيامه بها ()
14- الانفعال : حالة نفسية ثلئرة يضطرب فيها الانسان نفسيا ()
15- العاطفة حالة عابرة طارئة تزول بسرعة(8
16- الفرق بين الشخص الذي يعلم و الذي لا يعلم : فرق في الانفعال()
17- يسمى القدر الادنى للاستثلرة : العتبة المطلقة للاحساس ()
18- من شروط اتمام عملية الادراك العالم الخارجي و الذات التي تدرك ()
19-من صفات الاحسلسلت : المدى و المدة()
20- من خصلئص التفكير : أنه نشا ط عقلى مباشر ()
السؤال الثاني:
ضع دائرة حول الاجابة الصحيحة:
1- المدرسة التي اهتمت بالمشكلات العصابية و معرفة كيفية علاجها هي
( ا- السلوكية الحديثة 2- التحليل النفسي 2- الجشطلت 3- التجاه الانساني )
2-اعلن جون واطسن قيام الحركة السلوكية التي كان لها الاثر في تطور الفكر التربوي عام :
(1- 1911 2- 1912 3- 1913)
3-دراسة ما يسمى باللغة الانفعالية تتبع علم النفس :
(اللغوى - الحيواني - الجنائي )
4- المجال النفسي الذي يدرس العلاقة بين ما يسمي (نفسيا) م ما يسمي (جسما) يتبع لعلم النفس :
( الفسيولوجي - الصناعي - الاداري )
6- عند بحث الانسان عن الطعام ـو الدواء فان يسمى :
(حافزا - دافعا - رغبة - باعثا)
7- الجهاز الدى يحقق وحدة الكائن الحي و تكامله و بشرف علي جميع الوظائف العضوية هو :
(السمبثاري - المخيخ - البارسمبثلري - العصبي )
8- الةسيلة التى يتصل بها الانسان مع بيئته :
( الاحساس - التعلم - الادراك - الذاكرة )
9- عندما تميل الاجزاء التي تكون متقاربة من بعضها في الزمان او المكان و ندركها كمجموعة فان ذلك يتبع قانون :
(الغلق - التماثل - التقارب - الاستمرار )
10- العملية التي يتم بها ترتيب و تنسيق فئلت او اشياء و ظاهرات في نظام معين بينها علاقات متبادلة هي : (التجريد - التصنيف - التنظيم - التعميم )
السؤال الثالث:
قارن بين :
1- الحافز و الباعث
2-الحاجة و الرغبة
3- الخداع البصري و الخداع الحركي
ب-العملية التعليمية التربوية تتم نتيجة تفاعل عنلصر تتمثل في :
ج- تتكون الاتجاهات و العواطف بطرق مختلفة منها
السؤال الرابع:
أ-كيف نقيس الانفعال:
ب- تحدث عن الشروط الازمة لتحقيق الادراك :
ج- يمر التفكير بسلسلة من المراحل تتمثل في :
د- لا يصبح التفكير ظاهرة اجتماعية الا نفضل اللغة بناء على العبارة السابقة . وضح العلاقة بين التفكير و اللفة:
ه- يختلف مدى الذاكرة وفقا لعدة متغيرات أ1كرها بشرح عير مخل :

انتهت الأسئلة
مع تمنياتي لكم بالنجاح
د. رضوان أبو ركبة

» كتاب مبادئ الجبر المجرد عربي
» اختبار مبادئ الاحصاء وتحليل البيانات
» حكم قتل النفس واحراقها..
» حديث مع النفس
» تزكية النفس